Ao todo, mais de 15 mil crianças participaram de ações de incentivo à leitura em 2024, nos seis países onde instituição atua


A Fundação SM acaba de realizar o I Curso de Promotores de Leitura no Brasil, que ocorre desde 2013 em países como Espanha, México, Chile, Porto Rico e República Dominicana. O objetivo da instituição com a iniciativa é contribuir para a formação de adultos como agentes motivadores da leitura - professores, bibliotecários, líderes comunitários, entre outros profissionais - no desenvolvimento ou reforço de estratégias que despertem o interesse e a motivação de crianças e jovens para a leitura. O treinamento virtual contou com a participação de especialistas nas áreas de psicologia, neurologia, letras, educação e escrita.


“Acreditamos que formar mediadores de leitura é essencial para criar vínculos afetivos com os livros e ampliar o acesso à literatura desde a infância. Ao capacitar os promotores de leitura, fortalecemos uma rede de agentes que podem transformar o acesso à cultura e contribuir para o desenvolvimento integral das próximas gerações”, diz Erica Carvalho, gestora da Fundação SM no Brasil.


Esse é um dos trabalhos da organização no Brasil, onde atua desde 2009, por meio de programas que visam à melhoria da equidade e da qualidade educacional e propostas que possam alcançar o desenvolvimento integral das pessoas e a transformação das comunidades.

Instituição sem fins lucrativos, a Fundação SM acredita que a educação é a experiência mais poderosa na construção de um futuro com oportunidades para todos. A organização trabalha para que nenhuma criança fique para trás nesse sentido.


A Fundação SM nasceu em 1977, na Espanha. Além de Europa e Brasil, tem forte atuação no Chile, México, Porto Rico e República Dominicana. Em 2024, desenvolveu 34 projetos nessas regiões, com a participação de aproximadamente 25 mil professores em sessões de capacitação. Nas atividades de incentivo à leitura, mais de 15 mil crianças estiveram presentes.


No Brasil, outros programas também são realizados pela fundação para promover a leitura. O projeto Biblionautas é um exemplo, como uma ação de voluntariado que leva leitura em voz alta e rodas de conversa literária a crianças da educação infantil e do ensino fundamental. Com encontros presenciais e virtuais, a iniciativa busca estimular o gosto pela leitura e preencher lacunas de aprendizagem por meio de experiências afetivas com os livros. A metodologia se baseia na leitura dialógica e no método “Diga-me”, de Aidan Chambers.


Já o Escrever como Leitores, projeto lançado em 2024, propõe a estudantes do ensino fundamental e médio a produção de textos a partir da leitura crítica de obras literárias. A iniciativa, realizada em parceria com o Instituto Meta Educação, do Rio de Janeiro, integrou as oficinas do projeto Reforço do Futuro e já envolveu centenas de estudantes da rede pública. A proposta busca despertar o interesse dos jovens pela leitura e pela escrita, oferecendo uma alternativa ao ensino tradicional.


Apoio aos professores - A Fundação SM acredita que fortalecer o papel dos educadores é essencial para transformar a escola e a sociedade. Por isso, desenvolve ações contínuas de acompanhamento a professores e educadores, promovendo espaços de reflexão em ação que os empoderem como líderes e agentes de mudança.


Essa atuação integra a missão da fundação de garantir que todas as crianças sejam contempladas, reconhecendo nos docentes um pilar central para construir uma educação mais equitativa e transformadora. Além disso, a instituição investe em pesquisas educacionais que ajudam a entender as necessidades e motivações dos profissionais da educação, contribuindo para o desenvolvimento de projetos mais alinhados à realidade das salas de aula.