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O reconhecimento nacional do projeto dos alunos reafirma o compromisso da UNIP com a excelência acadêmica, a inovação e a formação de profissionais preparados para contribuir com o desenvolvimento científico, tecnológico e sustentável do país. Além disso, posiciona a iniciativa como referência em comunicação pública da Ciência e Tecnologia (C&T) e evidencia a popularização científica como instrumento de cidadania.
Professor doutor Alessandro Jordão, coordenador dos cursos de Engenharia da UNIP Sorocaba

Facilitar o entendimento da tecnologia nuclear, oferecendo uma abordagem interdisciplinar, inclusiva e alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU), levou uma equipe de alunos de Engenharia Mecânica da UNIP Sorocaba a alcançar, na categoria Graduação, o 1º lugar da IV Competição Embaixadores Nucleares, promovida pela Associação Brasileira de Energia Nuclear (Aben).
Sob a orientação do professor doutor Alessandro Augusto Jordão, coordenador dos cursos de Engenharia da UNIP Sorocaba, e apoio do bolsista de Iniciação Científica e Desenvolvimento Tecnológico, Luan Santos Cunha, os estudantes Bruna Batista dos Santos e Michael Anthony Siqueira Prioli desenvolveram o projeto "NucleiVox: desmistificando a energia nuclear”. A proposta ampliou o acesso da sociedade a informações confiáveis sobre o tema e suas aplicações em áreas estratégicas, como saúde, indústria, agricultura, meio ambiente e geração de energia.
As ações foram realizadas em formatos presenciais e digitais, com linguagem acessível e atenção especial a estudantes de escolas públicas dos ensinos Fundamental, Médio e Técnico. Foram desenvolvidos materiais didáticos, experiências digitais e estratégias interativas de aprendizagem, contribuindo para enfrentar a desinformação, democratizar o conhecimento científico e estimular novas vocações nas áreas de ciência, tecnologia e inovação.
Para aproximar o conhecimento da comunidade, os universitários criaram quatro frentes principais de aprendizagem:
Super Trunfo "Cientistas Nucleares": jogo de cartas educativo criado para apresentar de forma lúdica personalidades históricas que contribuíram para o desenvolvimento da ciência e tecnologia nuclear;
Aplicativo móvel educativo: plataforma digital disponível em português e inglês com jogos de perguntas e respostas, desafios e vídeos explicativos sobre temas como radiação, medicina nuclear, agricultura e segurança;
Artigo na Revista Letras Raras (RLR): publicação que une rigor científico com literatura infantojuvenil por meio dos personagens lúdicos Lúmi e Neutrino para desmistificar o conhecimento nuclear de forma simples; e
Storytelling e visitas técnicas: oficinas didáticas sobre o reator brasileiro e visitas guiadas ao complexo de Aramar, situado em Iperó (SP), onde se localiza uma das instalações de pesquisas nucleares mais estratégicas do país.
“Em um contexto marcado pela circulação acelerada da desinformação, ampliar a capacidade de compreensão da ciência e da tecnologia significa também ampliar as condições para uma participação mais qualificada nas decisões sobre o futuro. Democratizar o conhecimento científico, nesse sentido, não é apenas informar: é contribuir para a formação de uma sociedade mais crítica e preparada para compreender os desafios científicos e tecnológicos contemporâneos”, expressa Jordão.
De igual opinião, a aluna Bruna Batista dos Santos complementa que a principal contribuição do projeto foi aproximar a tecnologia nuclear de pessoas que, em geral, não têm contato direto com essa área. “Ao apresentarmos, de forma clara e baseada em evidências, suas aplicações na medicina nuclear, contribuímos para enfrentar a desinformação e ampliar a cultura científica. Os resultados alcançados demonstram que a comunicação científica, quando planejada de forma estratégica, desperta interesse, amplia o conhecimento e gera diálogo. O desenvolvimento de conteúdos, materiais educativos e ações de divulgação contribuiu para tornar a tecnologia nuclear mais compreensível, evidenciando aplicações que impactam diretamente áreas como saúde, energia, agricultura e meio ambiente.”
A cerimônia solene foi realizada no dia 27 de agosto, na Escola de Guerra Naval da Marinha do Brasil (EGN), no Rio de Janeiro, durante a International Nuclear Atlantic Conference (INAC) 2026, reunindo especialistas, pesquisadores e instituições nacionais e internacionais de referência.
A iniciativa contou com o apoio institucional da Associação dos Engenheiros e Arquitetos de Sorocaba (AEAS), do Parque Tecnológico de Sorocaba (PTS), da Agência de Desenvolvimento e Inovação Brasileira (INOVA) e do Instituto Histórico, Geográfico e Genealógico de Sorocaba (IHGGS). As parcerias ampliaram o alcance das ações e fortaleceram a integração entre universidade, comunidade e setor produtivo.